Coup d’envoi ce lundi 16 octobre pour un 1er atelier de Lorraine INP destiné aux Directions des Relations Internationales de nos 11 écoles d’ingénieurs.

Premier d’une longue série à venir, ces ateliers de l’international ont pour objectif de développer des projets communs aux 11 écoles d’ingénieur afin de renforcer l’attractivité et le rayonnement à l’international de nos écoles et de l’Université de Lorraine.

Ce sont également des temps d’échanges pour faire émerger de nouvelles idées ; échanger sur des bonnes pratiques et ainsi garantir la qualité d’enseignement pour nos étudiants nationaux et internationaux et renforcer nos partenariats stratégiques à l’étranger.

Ce lundi 16 octobre, la Direction des Relations Internationales et Européennes (DRIE) de l’Université de Lorraine est venue présenter le dispositif européen de la « Mobilité Internationale de Crédits » (MIC) qui permettra à nos écoles de proposer une candidature commune pour attirer de nouveaux étudiants hors Europe.
La candidature finale devra être envoyée à la Commission européenne en février 2024, le groupe de travail de Lorraine INP est lancé!

Contact Lorraine INP >> Laetitia Bresson

Le défi de la transformation écologique suppose d’adopter une vision à 360° des problématiques auxquelles la planète fait face et de se poser la question de leurs conséquences sociales et économiques, dans un nouveau modèle de société soutenable. Comment créer massivement de l’emploi local non délocalisable ? Comment aider les jeunes à s’engager dans des métiers porteurs d’un avenir durable ? Ou encore nourrir leur imaginaire sur un monde transformé ? Les 6 acteurs/éducateurs de cette table ronde livrent quelques-unes de leurs bonnes pratiques pour faire germer les graines de la transformation écologique.

Quentin Hélaine, chef de projet UrbanLoop, Lorraine INP / Université de Lorraine interviendra aux cotés de grands noms lors des rencontres régionales de la transition écologique du Grand Est.

Les dirigeants des INP de Bordeaux, Clermont Auvergne, Grenoble et Lorraine précisent leur position quant au maintien de Toulouse INP dans le Groupe INP.

Actuellement, Toulouse INP fait toujours partie intégrante du Groupe INP. À ce titre, si l’établissement décidait de ne pas donner suite au projet Centrale Toulouse, il garderait sa pleine et entière place dans le Groupe.

Les écoles de Toulouse INP et la prépa des INP à Toulouse resteraient membre du Groupe INP suivant les modalités établies dans le groupe depuis son origine. En conséquence, les étudiants qui vont entrer en septembre 2023 en prépa à Toulouse seraient bien entendu accueillis dans les écoles du Groupe INP.

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Suite à son audit par la Commission des Titres d’Ingénieurs, l’Ecole Nationale Supérieure en Génie des Systèmes et de l’Innovation  est de nouveau habilitée pour la période maximale et obtient l’aval pour l’ouverture de la Formation d’ingénieur en formation initiale par la voie de l’apprentissage en cycle FISEA pour la prochaine rentrée (1ère année ingénieur en formation initiale puis 2 années en apprentissage).

La FISEA, un dispositif adapté à l’originalité de la formation ingénieur ENSGSI. Les futurs apprentis suivront l’intégralité des enseignements de 1ère année ingénieur sous statut étudiant, leur permettant d’acquérir les bases des spécialités de l’ENSGSI, afin qu’ils puissent répondre aux besoins des entreprises, en particulier dans les activités d’innovation, qui requièrent une maturité dans les approches et méthodologies. Les étudiants de la filière Pharma+ ENSGSI, qui permet à des étudiants ayant validé leur 5e année de Pharmacie filière industrie de valider un cursus Pharmacien-Ingénieur, pourront également bénéficier de la FISEA.

Une entrée graduelle dans le monde du travail.La filière « classique » permet aux élèves-ingénieur ENSGSI d’obtenir une expérience professionnelle par l’intermédiaire des projets industriels et de la mission de fin d’études. Pensé et créé pour l’élève, l’apprentissage permettra, à ceux qui le désirent, et dont c’est le projet, d’entrer dans un délai plus court et, en même temps très graduellement, dans le monde du travail et de confronter les apprentissages théoriques aux besoins des entreprises. L’adaptation à l’entreprise sera donc progressive et permettra également à l’élève de gagner en confiance dans ses compétences et en autonomie..

Des partenaires d’envergures pour créer de la valeur. L’ENSGSI a fait le choix de s’allier avec l’ITII – Institut des Techniques d’Ingénieurs de l’Industrie de Lorraine – et le LEEM – Organisation professionnelle des entreprises du médicament, de façon à s’assurer de l’adéquation des profils des apprentis avec les besoins des entreprises.

Le contrat d’apprentissage se veut un outil pertinent pour créer de la valeur pour les entreprises et pour les étudiants : une montée en compétences par l’acquisition de pratiques innovantes côté entreprise, une expérience professionnelle concrète côté alternant-ingénieur.

Plus d’informations : ensgsi-contact@univ-lorraine.fr